从教育部新闻发布会上获悉,今年,教育部将深化考试评价改革,加快推进中考省级统一命题。同时,今年教育部还将专门召开一次推进中考命题工作的会议,重点部署进一步提高中考命题质量。
在发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍2022年重点工作任务时提到,要抓创新突破,聚焦关键领域,重点实现“四个突破”。
这“四个突破”分别是,在加强中小学思政课建设上突破。研制进一步加强中小学思政课建设的意见,着力提高思政课教师的专职化、专业化水平。要在广大中小学生中深入开展“学习新思想,做好接班人”主题教育活动,不断增强吸引力和感染力。
在推进家校社协同育人上突破。研制构建家校社协同育人机制的意见,推动学校、家庭、社会切实履行相应职责,有效形成育人合力,为落实“双减”、提高育人水平营造更好的环境。
在提高信息化应用水平上突破。要实施基础教育数字化战略行动,整合建设基础教育综合管理服务平台,提升基础教育宏观管理和科学决策水平;进一步升级国家中小学网络云平台,大力推进优质教育资源共建共享,强化信息技术在教育教学中的深度融合应用,以教育的信息化引领基础教育的现代化。
在深化基础教育综合改革上突破。认真总结基础教育综合改革实验区成果,加大宣传推广力度;推动各地各校建立劳动教育清单制度,促进劳动教育常态化有效开展;深化考试评价改革,加快推进中考省级统一命题,要进一步加强“双减”背景下中考命题的研究工作,切实提高命题质量,确保依标命题、难易适度、教考衔接。
“今年教育部将专门召开一次推进中考命题工作的会议,重点就是部署进一步提高中考命题质量。要推动落实幼儿园、义务教育和普通高中教育质量评价指南,切实发挥质量评价的导向作用。去年这一年,我们花了很大的气力对整个基础教育的质量评价工作进行了研究部署,我们要把这三个指南落实好,切实发挥好这三个指南的引领作用,构建以推进素质教育为导向的科学的评价体系。”吕玉刚说。
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