2015国家公务员申论热点:"中国好校长"亲猪事件

　　【背景链接】

　　4月28日早晨，湖北咸宁实验小学升旗仪式上发生了非常有趣的一幕：主管学生德育工作的副校长洪耀明在众目睽睽下亲了一只40多斤的小猪。此举是为了兑现此前他对学生的承诺——“如果学生不在希望桥和校园乱扔垃圾，我就和小猪亲嘴”。洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”。

　　【标准表述】

　　洪耀明副校长亲猪兑现承诺，体现了作为人师信守承诺的美好师德。校长用言传身教取代空洞的道德说教，给学生树立了一个好榜样，教会了学生诚信的意义。

　　[意义]

　　毋庸讳言，今天的社会普遍缺乏诚信。而如何让学生成为诚实守信之人，是学校教育需要下大力气的一个重要方面。通常，学校会以国旗下的演讲、班会、辩论赛、征文等形式，对学生进行诚信教育，但这些形式的实际效果并不理想。要让学生成为一个有诚信的人，还需要榜样的激励。为此，一方面应该把学生中的诚信学生树立为全校榜样，另一方面则应该教师言而有信，承诺了的就要不打折扣地兑现。

　　虽然亲猪的确并非雅举，但洪耀明副校长认真兑现了对学生的承诺，体现出了令人敬佩的守信精神、献身精神和敬业精神。此举不仅有诚信教育，还有激励教育、快乐教育的样板。它唤醒、激发了学生们的“内动力”和自觉性，其效果往往远胜于严厉的管教。

　　洪耀明以这种言传身教的方式，offcn为学生和社会传递出“言必行，行必果”的理念，在当前诚信要靠法律去推动的大环境下，更值得为他鼓个掌。

　　[原因分析]

　　人们之所以关注并提升这一事件的诚信内涵，也与目前社会上广泛存在的诚信缺失有关。假冒伪劣、以次充好、虚假宣传、染色馒头等企业失信现象层出不穷;老人摔倒扶不扶、做好事要先留证据“自证清白”等社会诚信困惑时时出现;每每“事”起，公众便质疑政府的应对方式和诚意……诚信危机在许多领域和层面蔓延开来。

　　商鞅以“徙木为信”在人们心目中树立了令出必信、法出必行的威信，变法因而得以顺利突进。在万世师表的孔子心中，“信”是为人处事、治国理政最重要、最基本的伦理原则，“信”包含真实、诚实，以诚待友、守信用，信任他人、取信于人、取信于民三层意思。

　　[对策措施]

　　一是政府、企业和公民个人共同参与，主动从自我做起、改起，做一个诚信的个体和组织。中公教育.当前，社会各个层面，从政府到企业，从学者到民众，都意识到缺乏诚信的危害，都认为应该尽快在全社会树立讲诚信的风尚。因此，“校长亲吻小猪”，对倡导建设诚信体系的政府来说、对以诚信立世的世人来说、对视诚信为经营生命的企业来说，都是一面镜子，一堂对比课，需要深学、深思，主动自我纠偏。这才是呼唤改变社会诚信现状的人们应有的态度和做法。

　　二是大力营造诚信的社会风气。罗曼·罗兰关于教育有一段名言，“一个人只能为别人引路，不能代替别人走路”。教育是一个长期的过程，不可能毕其功于一役，学校中能教的毕竟很有限，真正重要的还是社会教育。要想帮孩子们学好诚信这门“课”，更加需要的是社会的诚信风气，而这也是我国诚信教育最困难的地方。要想真正解决学生诚信教育流于空洞道德说教的困境，仅仅依靠校长、教师的努力还不够，更加需要整个社会形成重诚信的氛围。我国对不诚信行为的监管并不到位，不诚信行为的代价太低，这也是社会总体诚信观念淡薄的根本原因。

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