2017年湖南公务员考试《申论》答案(中公版)

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　　真题来源于网络及考生回忆 答案仅供参考

　　第一题：根据材料3，概括该景区调整旅游发展供给侧方案的主要内容。

　　【参考答案要点】

　　①引入慢城文化探秘泰山亲切、闲适的另一面，以平安、长寿养生、闲适宜居、泰山文化为四大特色。

　　②将国际慢城理念与泰山文化自然双遗产深度融合，突出泰山独有的生态特色、文化特色。

　　③力推自身独有的特色，包括全时旅游、标志产品等。

　　④将泰山的历史文化、民间传说进行梳理，通过智慧解说系统、旅游项目、体验项目等弘扬泰山文化。

　　⑤通过科学的规划和论证，建设一路、两心、两环、四区、四带。

　　第二题：根据材料5，总结D公司的成功对于企业适应新常态有哪些值得借鉴的经验。

　　【参考答案要点】

　　发展模式从“要素驱动”改为“创新驱动”。

　　第一，在品牌建设方面内外发力;

　　第二，在产品营销方面管理创新;

　　第三，在技术研发方面先行一步;

　　第四，在人才体系方面全面升级;

　　第五，在提升竞争方面提高执行。

　　第三题：根据材料6，假定你是B市教育部门工作人员，请整理一份关于超前、速成教育现状的情况简报，供领导参考。

　　【参考答案要点】

　　1.经济飞速发展，超前教育、速成教育市场快速成长，市政府要求教育部门对此开展了相关调研工作。

　　2.家长非常重视对孩子教育投资。

　　3.学龄前儿童七成以上都参加过各种培训班，很多孩子的周末时间被各种培训班填满，孩子的学习压力大。

　　4.中小学生大多参加超前教育

　　5. 65%左右中小学生参加超前教育，增加了学习的学习负担。

　　6.效果并不理想，造成学生对课程产生抗拒心理，影响了校内听课效率。

　　7.教师及专家对教育超前并不赞成。

　　8.幼儿园及小学教师认为超前教育会影响孩子日后正常的学习，破坏学习兴趣。

　　9.专家建议，学前教育应该有科学的规划，让学习内容适应孩子成长阶段，家长要有平和的心态，学校、老师和教育机构要科学引导。

　　10.很多人热衷于充斥市面的速成法。

　　11.心态上心浮气躁，对市面上充斥的各种“速成法”，一面抱怨没效果，一面仍然乐此不疲的去尝试。

　　12.参加过或热衷于速成班的人比例较高，大多数人觉得速成教育的效果用处不大。

　　13.速成教育的对人们思维危害很大。

　　14.让人们形成走捷径的思维方式，让人变得急功近利，逐渐失去钻研问题的耐心和能力。

　　第四题：参考给定资料，以“平衡”为正标题，自拟副标题，自选角度，写一篇议论文章。

　　【参考例文】

平衡——快与慢之间的生活智慧

　　我们生活在一个“快”时代，快节奏，快交通，快通讯，在享受着“快”带来的便利和发展的同时，我们也忍受着随之而来的焦虑和疲惫。生活并非只有一种选择，不是非此即彼，非快即慢，快慢之间同样也有平衡点。

　　放慢工作的脚步是为了协调生活。2006年华为“过劳死”案件引起了广泛关注，25岁的华为员工胡新宇在连续加班两周后过劳死亡。华为的高工资一直为业界津津乐道，与此同时，其严格的管理制度和加班制度也同样富有争议。胡新宇过劳死亡之后有人评论“我们要知道，我们所做的一切，只是为了提高生活质量，像他这种以健康换来的所谓华为考评A有什么意义?”似乎只有在付出代价之后人们才会开始反思自己曾经做错了什么。我们需要工作，是因为工作让我们生活的更幸福，但是当工作渐渐占据生活的全部，二者之间的平衡已然打破。我们需要努力工作，也需要丰富生活。员工提高工作效率，企业完善管理制度，部门做好分工，这才是平衡工作和生活的最优解。实际上也确实是这样，过劳死案件之后，华为对内部的考核和加班制度做了改变，以更加人性化的方式提高工作效率，华为国产手机龙头的位置并未因此动摇，反而减少了许多过劳的案例，员工对于公司的满意度和归属感得到提升。

　　放慢扩张的脚步是为了收获强大。很多企业在初具规模后便考虑开设连锁店，大到跨国企业，小到小吃店，企业对于扩大规模的热情从未消散。原因不言而喻，扩大规模意味着面向更广的市场，为企业带来更大的利润。成熟的决策者会审视市场和自身实际决定扩张的时间和规模，急功近利者也会在盲目扩张中遭遇失败。K公司就是一个正面例子，五年间放慢脚步，只开了十家店，等到积蓄够力量找准时机，迅速扩大规模成为国际巨头。“慢”的智慧被K公司很好的诠释，暂时的放慢脚步是为了走得更稳更远。

　　放慢学习的脚步是为了收获成长。学生越来越重的书包越来越多的作业一直是社会讨论的焦点，我们一边呼吁素质教育，一边不断给孩子增加学习负担，很大一部分原因在于急功近利。家长害怕孩子输在起跑线，也迫切希望孩子成龙成风，所以 “衡水模式”“虎妈狼爸”这类教育模式得到肯定。不可否认，这种模式下的孩子具有很好的应试能力，然而孩子成长过程中的个性发展也被剥夺得所剩无几。放慢脚步，给孩子一点自由成长的时间，给他们感知世界选择道路的自由，启发孩子接触自然勇于实践，这样的“慢课程”同样重要，比起成才，成人永远是第一位的。

　　古人崇尚中庸之道，不偏不倚，无过无不及。作为古代最高的生活智慧，中庸在现代社会也可以翻译成平衡。生活节奏很快，更需要我们放慢脚步，找到快慢之间的平衡点。平衡即幸福之道，亦是最高的生活智慧。

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