作者:刘天放
6月30日,山东理工大学2018届毕业生魏思宇毕业离校时面对学校北门跪别母校。这一幕让在场许多师生为之动容,纷纷流下离别难舍的眼泪。学校党委书记吕传毅为此赋诗赠别。
看到这样的场面,不仅师生,想必谁都会动容。毕业了,舍不得离开母校,这是很多毕业生都有过的经历。然而,依依不舍到“跪别”的程度,还十分罕见。“世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨”这句话大家耳熟能详。“跪别”恰恰说明这所学校曾给予了魏思宇们无尽的关爱。
如果学校对自己的学子体贴入微,那么学生对母校的一草一木,一砖一瓦,自然充满感情。学校办得如何,学生最有发言权。学生对母校依依不舍,既有专业老师的认真授课,辅导员的细心关怀,校内其他工作人员的善待,也有包括校领导在内的学校各部门管理人员的高效工作。
试想,如果没有对学生的关爱、体贴、尽责,对学生正当诉求的满足,对其思想、道德、价值观、人生观等潜移默化的言传身教,毕业生离校前怎能发自内心地“跪别”?这几天,各高校毕业生正在离校。可是,学子们在校学习和生活的这几年过得是否开心、愉快、顺心,是否学到了该学的知识,其思想、境界、人格、追求,价值观、人生观是否得到了正面的滋养和培育等,不是一纸毕业证书全能够反映出来的。学校办得如何,从学生离校时的态度就可以知晓。
学生是学校的主体,一切工作从很大程度上讲,就是围绕着学生转。近年,国内有不少高校毕业生开始为母校捐款。这说明,这些毕业生当年都曾被母校“善待”过,否则,他们怎能会慷慨大方?校友捐款的主因就是对母校的爱和信任,但这背后,是毕业生在校时母校曾给予其足够的关爱,不仅提供了良好的学习环境、丰富的校园生活,还在情感上给予了足够的体贴,给学生留下了美好而难忘的记忆,学生由此才发自内心地去报答和感恩。
但也必须看到,也有毕业生离校时,对母校表达了不满,甚至公开憎恨母校。曾有一位毕业生说,他憎恨母校,想快点离开。他憎恨校领导,因为他们说一套做一套,嘴里说一切为了学生,但做的很多事情都不是为了学生。有学生恨辅导员,因为把学生管得过死;还恨课程设置不合理,提出诉求不给予回应。还有学生称食堂饭菜难吃,考评存在“不公”……
当然,个别毕业生对母校不满,肯定有偏激成分、叛逆心理,或是自身太主观等原因。但除了吹毛求疵,胡搅蛮缠的学生外,对不感恩母校反而抱怨甚至憎恨母校的现象,的确需要深刻反思。每年“毕业季”,总有毕业生把被褥等抛下楼、教科书撕得粉碎、恶搞照片到处发,衣服烧掉……面对这些,是不是应该反思教育中的人性化管理缺失问题,或校园缺乏某些应有的公平与公正呢?
并非要提倡毕业生都以“跪别”的方式离校,却可从中领悟到母校对毕业生的恩情。希望这样令学生依依不舍、感恩不尽的学校越来越多。这证明,该校的教育方式得到了学子们的高度认可,这既令人欣慰,又令人期待。可见,“跪别”是对母校的最大肯定,愿这位毕业生像该校党委书记赠诗中深情祝福的那样:“……前行吧,练就了翅膀,总要飞翔;请记得,哪天飞累了,这是你永远的家。”
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