“趣味题”?没错,不要怀疑自己的眼睛,公务员考试不是一成不变的,命题人也在追求创新,有时候他们的脑洞也大得令人咋舌。今年广东省的考试中就出现了几道别出心裁的题目。同时,也告诉我们考题会越来越灵活,但是万变不离其宗,扎实掌握基本知识点依然是制胜之道!
趣味题之图形推理 看似简单却易粗心出错
广东之前的图形推理较少考查平面拼合或立体类,但今年的考试中却涉及到多道题目,需要考生们在做题时运用自己的空间想象能力。
例如下题,给出简单的4个等腰直角三角形,需要找出一个不能拼合而成的图形。相信命题人在出题时,一定回忆起了拼积木和七巧板的美好童年,那我们就来看看这道题目怎么考查的吧。
(2019年广东县级—34)如图所示四个相同的等腰直角三角形,不可能组成的图形是()
A.长方形
B.三角形
C.直角梯形
D.平行四边形
【答案】C
【解析】第一步,观察特征。
给出相同的四个三角形,进行平面拼合。
第二步,组合三角形。
四个等腰直角三角形可以拼接成为等边梯形,平行四边形,长方形,等腰直角三角形。如下图所示。
因此,选择C选项。
【华图有话说】本题虽然难度不高,但却有两个坑,一是提问为选择不能组合而成的,但考场上,有的小伙伴可能就会由于时间紧或粗心等原因,看到A项可以拼出就直接选A走人,由于大意而失分;二是C项中的直角梯形只用到3个小等腰直角三角形,而不是4个三角形,但考场上有可能一时忘记拼合数目,认为C项也是可以拼成的,可能会花费时间重新分析选项。
趣味题之图形推理 考点的另类考查
同样是一道立体类的题目,看起来很唬人,其实仔细分析就发现,本题只是视图的另一种考查形式。如果考试时直接跳过,这样的题目是不是就很亏呢。那我们就来看看这视图题目披着什么样的外衣呢?
(2019年广东县级—38)一个正方形旋转360°后,其旋转轨迹不可能形成的图形是()
【答案】C
【解析】第一步,明确设问内容。
一个正方形选择360°后,其旋转轨迹不可能形成的图形是,属于选非题型。
第二步,辨析立体图形。
A项:主视图为正方形,可以由正方形旋转360°得到;
B项:主视图为正方形,可以由正方形旋转360°得到;
C项:通过观察,圆锥的视图不能为正方形,不可以由正方形旋转360°得到;
D项:主视图为长方形,长方形的一半为正方形,可以由正方形旋转360°得到。
因此,选择C选项。
【点拨】本题仍然是一道难度不高的题目,小伙们需要用你们的火眼金睛来透过现象看本质。
趣味题之类比推理 取材源于时政热点
备考的小伙伴都知道,广东省类比推理的考题中常常会取材于时政热点、领导人讲话、政府报告中的“固定搭配”,例如富裕∶扶贫,依法∶治国等等。今年的类比推理题目仍是延续了以往的作风。那我们就来看看这道题目怎么考查的吧~
(2019年广东乡镇—40)贫困∶扶贫∶脱贫
A.垃圾∶清扫∶整洁 B.拥堵∶交警∶畅通
C.噪音∶抑制∶平静 D.羸弱∶锻炼∶健壮
【答案】D
【解析】第一步,确定题干逻辑关系。
“贫困”的情况下需要“扶贫”,二者属于对应关系,“扶贫”的目的是“脱贫”,二者属于目的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“清扫”与“垃圾”属于动宾关系,排除;
B项:“拥堵”需要“交警”维持秩序,但“交警”是名词,而不是动词,与题干不一致,排除;
C项:“抑制”与“噪音”属于动宾关系,排除;
D项:“羸弱”状态下需要“锻炼”,二者属于对应关系,“锻炼”的目的是“健壮”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
【华图有话说】既然广东省考类比推理的出题材料有套路,那在备考中,多积累一些“官方”词汇,既能帮助我们在类比推理题目上多得几分,又能在申论大作文中展示自己的储备,何乐而不为呢。
趣味题之科学推理 考点来源于生活却高于生活
科学推理中出现锤子、钳子、剪刀等等生活中随处可见的工具,在生活中我们都会使用,那么在科学推理中,命题人是如何设置考点的呢?
(2019年广东乡镇48题) 下图是具有起钉功能的锤子,要使锤子起钉时更省力,最科学的做法是( )。
A.适当延长把手BC的长度
B.适当延长起钉部位OA的长度
C.增加锤子的重量
D.增加把手的重量
【答案】A
【解析】第一步,确定题型。
本题考查物理学中的杠杆原理问题。
第二步,分析原理。
适当延长把手BC的长度,使动力臂要远大于阻力臂,起到省力作用。
因此,选择A选项。
(2019年广东县级63题)日常生活中的一些简单器械都应用了杠杆原理,根据使用杠杆时的用力情况,杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。拾取垃圾使用的钳子(图1)和修剪树枝用的剪刀(图2),这两者的杠杆类型( )。
A.一样,都是省力杠杆
B.一样,都是费力杠杆
C.不一样,前者是费力杠杆,后者是省力杠杆
D.不一样,前者是省力杠杆,后者是费力杠杆
【答案】C
【解析】第一步,确定题型。
本题考查物理学中的杠杆原理问题。
第二步,分析原理。
根据力学上的杠杆原理,为了增加拾取垃圾不用弯腰,够的更长,所以钳头长于钳柄,是费力杠杆;为了减轻使用者操作时所用的力气,通常都是使剪刀柄长于剪刀头,这样可以用较小的力获得较强的夹持力,达到使用要求。
因此,选择C选项。
【点拨】生活中蕴藏大智慧,对于生活中的物理常识,小伙伴们可以多多留心,多提疑问,多多积累。
无论是取材更加生活化,在传统命题形式基础上创新取材,抑或是考查另辟蹊径,考题的形式千变万化,命题人的思路千奇百怪,我们无法捉摸,但是做题的思维和基础知识点仍是重中之重,只要掌握了基本的做题思路,灵活运用解题方法,大胆尝试,无论考题怎么变化,题目依然可以迎刃而解!
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