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目标层面由两个增加到三个,请考生注意。在这几年的考题中,本考点虽仅在2013年和2015年的考题中出现,但该目标贯穿于所有社会工作服务的始终,能够帮助考生更好地理解社会工作的内涵,所以对此考点的理解不可忽视。
表一:
类型 |
具体目标 |
具体做法 |
解救危难 |
保护生命,维护基本生存 | |
缓解困难 |
缓解压力,克服困难,恢复正常生活 | |
服务对象层面 |
激发潜能 |
发现和激发人的潜能,使服务对象在得到帮助时增加自己面对困难的能力和勇气,以更好地 面对困难、走出困境、面对生活。 |
促进发展 |
通过增加知识、学习技能等方式,使个人得到发展,实现自己的人生目标 | |
社会 |
解决社会问题 |
解决与社会因素有关的问题 |
层面 |
促进社会 公正 |
多方面介入社会生活,对不公正现象进行干预 |
弘场人道主义 |
社会工作竭诚为困难群体服务的精神和行动,可以帮助困难群体解决问题.同时也是向社会 宣传和倡导一种互助和助人精神,,弘扬人道主义。 | |
文化层面 |
促进社会团结 |
社会工作可以通过自己的专业活动,帮助有困 难的人士脱离困难.帮助边缘群体回归主流社 会;通过连接人们之间的关系,发展社会支持网络;通过组织互利活动来促进人们之间的相互理解、相互合作:通过共同活动、共享价值,促进社会生活共同的形成和发展。这些都有利于促进社会团结。 |
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