考点： 儿童的特点

　　1、社会属性的特点：

　　儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即基础性。具体表现在：童年是每一个人人生的基础;儿童是每一个家庭的基础，是家庭概念中的基本要素，是一个社会进步发展的基础，少年强则国强;

　　2、成长发展的特点：

　　(1)快速性，成长速度快;

　　(2)阶段性：具有年龄特征;

　　(3)顺序性：遵循上到下、近到远、大到小、低级向高级的顺序性;信任人格-自主人格-勤奋人格

　　(4)不均衡性：不同阶段发育的表现不一样;

　　(5)个体的差异性：受到遗传和环境因素的影响;

　　(6)分化与互补性：机能分化，机能互补;

　　考点：儿童的需要

　　1、生存的需要：生命存在(基本生活资料)、社会存在(获得社会身份)

　　2、发展的需要：良好家庭生活、获得受教育机会、获得足够的休闲与娱乐;

　　3、受保护的需要：免遭伤害需要，身体、情感、性虐待、儿童忽视(日常生活照料与医疗照顾的、对儿童发展需要和教育需要的和儿童社会化发展的忽视)儿童剥削(童工形式的劳动剥削、从事商业性活动的性剥削)

　　4、社会化需要：基本生活技能;自我观念发展，分清自我与非我的关系;形成良好的生活习惯;培养良好品德，适应社会规范，培养社会角色;

　　考点：儿童面临的问题

　　1、儿童生存的问题：新生儿健康问题;儿童营养问题。

　　2、儿童发展的问题：贫困的问题;辍学的问题。

　　3、儿童保护的问题：儿童被遗弃的问题(儿童福利机构);儿童遭受体罚和肢体虐待的问题;儿童被性侵的问题;儿童被忽视的问题;儿童被拐卖的问题;家庭监护的问题。

　　考点：儿童社会工作的类型

　　1、支持性儿童服务：针对全体儿童及家庭，尤其是家庭监护状况良好的家庭;目的是支持父母履行教养职责

　　2、补充性儿童服务：针对亲职能力不足的儿童及家庭，提供经济援助、亲职教育等，弥补亲职能力的不足，改善亲职状况

　　3、替代性儿童服务：针对亲职不当和亲职缺失的儿童，家庭收养、寄养和机构养育等，目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长

　　4、儿童保护服务：遭受人为伤害的儿童及家庭;