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二、简答题
21.【题干】简述儿童心理发展“关键期”的教育意义。
【答案】关键期带来的教育意义
发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。
在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。
教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。
22.【题干】简述学校德育陶冶法及其要求。
【答案】陶冶教育法也称情感陶冶法,是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法的方式主要有人格感染、艺术陶冶和环境陶冶。
①要创设良好的教育情境,加强自身修养,丰富校园文化生活,形成良好的班风和校风;
②组织学生积极参与情境创设;
③与启发说服相结合。
23.【题干】简述小学教师进行教学研究的基本要求。
【答案】教学研究的一般要求:
(1)要学习和掌握一定的教育教学理论知识;
(2)要掌握教学研究的一般程序;
(3)要具有实事求是的科学态度;
(4)要做到定性和定量相结合。
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