新课程背景下的教师观

　　1、教师角色的转变

　　(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。

　　①教师是学生学习能力的培养者②教师是学生人生的引路人。

　　(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。

　　(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者。

　　(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

　　考点提示：理解每一种教师角色的不同之处，因关联的对象不同，所以教师角色不同。出题形式一般为题干给出具体事例，判断属于哪种角色。

　　记忆口诀：两开一促一研究

　　2、教师教学行为的转变

　　(1)在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生。

　　(2)在对待教学上，教师应帮助、引导学生。

　　(3)在对待自我上，教师应注重自我反思。

　　(4)在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作。

　　考点提示：理解教师处理不同关系时采取的行为，与之后的教师职业行为相对应。可能出现的正面案例如教师写班主任日志记录工作情况、教师通过多种形式培养学生自主学习等。

　　记忆口诀：重赏助导 反思合作

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