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3~6岁儿童身心发展的特征
3~4岁
(小情人变陌生)
(1)生活范围扩大
(2)认识依靠行动
(3)情绪作用大
(4)爱模仿
4~5岁
(活泼中有规矩)
(1)活泼好动
(2)思维具体形象
(3)开始接受任务,遵守规则
(4 )开始自己组织游戏
5~6岁
(大个愁认学问)
(1)好问好学
(2)抽象能力明显萌发
(3)开始掌握认知方法
(4)个性初具雏形
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