幼儿教师资格证面试试讲真题：太阳和月亮

　　1.题目：《太阳和月亮》

　　2.内容：

　　太阳和月亮

　　太阳亮又亮，

　　月亮圆又圆，

　　太阳太阳下山岗

　　月亮升天上，

　　月亮向西行，

　　太阳从东上，

　　月亮月亮追太阳

　　总是追不上，

　　月亮月亮追太阳，

　　总是追不上。

　　3.基本要求：

　　(1)为儿歌设计游戏活动。

　　游戏活动要适合幼儿的能力水平，能激发幼儿的兴趣，符合幼儿的年龄特点

　　(2)模拟向幼儿提问。

　　在儿歌活动过程中，模拟向幼儿提两个问题，提出的问题有助于幼儿理解。

　　(3)请在10分钟内完成上述任务。

　　参考解析：

　　一、活动目标

　　1.在游戏中体验太阳和月亮的运行关系，感受儿歌活动的趣味性。

　　2.能够准确说出月亮和太阳的关系，太阳落月亮升，并有表情地朗读儿歌。

　　3.理解儿歌内容，知道太阳和月亮的区别

　　二、活动重难点

　　活动重点：理解儿歌内容，知道太阳和月亮的区别。

　　活动难点：能够准确说出月亮和太阳的关系，太阳落月亮升，感受儿歌活动的趣味性。

　　三、活动过程

　　(一)活动导入

　　师幼在钢琴的伴奏下共同以《问好歌》开始活动，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们的声音可真好听!今天老师也用好听的声音给大家带来了一首儿歌，让我们一起竖起小耳朵静静地听一听吧。

　　(二)活动展开

　　1.教师完整朗读儿歌，幼儿理解儿歌的内容。

　　(1)教师朗读儿歌《太阳和月亮》，幼儿初步感知儿歌内容。

　　(2)教师出示挂图，结合提问的方式，帮助幼儿理解儿歌内容。

　　师：小朋友们，刚才儿歌中都出现了什么啊?它们都做了什么?是怎么进行的?

　　2.教师再次朗读儿歌并出示配图，带领幼儿进行学习。

　　(1)教师朗读儿歌，带领幼儿再次理解和巩固儿歌。

　　(2)儿歌接龙游戏：老师念前一句，小朋友们念后一句，朗读儿歌时可以加上拍手动作

　　3.教师组织幼儿进行儿歌游戏。

　　(1)教师讲述游戏玩法并分发材料

　　游戏玩法：小朋友们两人一组，由站在里面的小朋友去拉圆，站在外面的小朋友就站在自己对应的小朋友的后面。里面的小朋友做太阳，外面的小朋友做月亮。当说到“下山”时，太阳蹲下，月亮高高举起手;当说到“向西”时，两个小朋友面对面;当说到“追太阳”时，月亮和太阳手拉手互换位置。之后重复。

　　(2)幼儿开始进行游戏，教师巡回指导。

　　(三)活动结束

　　幼儿绘画，自然结束

　　(1)教师引导幼儿回忆月亮和太阳的特征，请小朋友们分享月亮出来了，可以做哪些事情?太阳出来可以做哪些事情?

　　(2)教师分发材料组织幼儿进行绘画活动。

　　四、活动延伸

　　延伸至展示区：请小朋友们到展示区，和其他小伙伴们分享一下自己的作品，并请大家说一说自己的感受和灵感。

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