小学社会教师资格面试真题《祖国江山的保卫者》

　　考题回顾

　　题目来源：1月6日下年河北省石家庄市面试考题

　　1.题目: 祖国江山的保卫者

　　2.内容:

　　(1)驻守在边防线上

　　我国有绿长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。那么，是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空呢? 他们是中国人民解放军。

　　(2)国防在我心中

　　保卫祖国领土不受侵犯，维护祖国的安全是每个公民应尽的义务。

　　(3)军民鱼水情

　　解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地需灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。

　　3.基本要求:

　　(1) 要有配合教学内容的板书设计

　　(2) 要有师生互动的活动设计;

　　(3) 请在10分钟内完成试讲内容。

　　考题解析

　　教学过程

　　环节一：新课导入

　　多媒体展示9.3阅兵仪式视频画面并请同学们和大家分享一下观看之后的感受呢?

　　教师总结：作为一名中国人，当看到我们的人民子弟兵踏着整齐的步伐，昂首挺胸向我们走来的时候，我们每个人心中都不免为之震撼。相信看到阅兵的场面，许多同学都更想了解人民子弟兵的相关知识，那么下面我们就来学习《祖国江山的保卫者》。

　　环节二：新课讲授

　　1.驻守在边防线上

　　活动一：解放军英雄谱

　　多媒体展示边防战士守卫祖国疆土的图片。

　　请同学们观看图片后回答问题：这些人民子弟兵都身处于我国的何方?并结合课前查找的资料，讲讲解放军保卫边防线的事例。

　　同学们根据资料回答问题。

　　教师总结：我国有绵长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。中国人民解放军为保证祖国和人民的安全，日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空。

　　2.国防在我心中

　　活动二：入伍最光荣

　　多媒体展示一则大学生入伍片段。

　　我是复旦大学的学生汪航。作为在校大学生，为了自己的梦想，我毅然选择了暂停学业，投身到火热的警营和崇高而艰巨的世博安保任务中来的。记得我要参军的消息传开后，身边的同学朋友都不能理解，觉得放着好好的书不读，非要到部队“遭罪”何苦呢。都说“像你这样当过学生会主席，获得过上海市三好学生，钢琴乐理都十级，毕业后一定能找到一份称心的工作的，去部队不过是浪费时间而已”。但我不这样想，从军入伍是每名适龄青年的应尽义务，是每个热血男儿的应有之志，尤其是对于一名名牌大学的大学生来讲，更应当以报效国家为己任，在国家需要、世博需要的时候义无反顾的投身其中，让自己的闪亮青春在火热的警营中放射光芒。

　　同学们，在阅读过这个片段之后，大家有没有想要报效祖国，入伍参军的想法呢?请同学们根据材料，谈谈自己的想法。

　　同学小组讨论。

　　教师总结：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，作为学生的我们要具有保家卫国的意识，热爱祖国，为祖国的安全贡献我们自己的力量。

　　3.军民鱼水情

　　活动三：人民子弟兵为人民

　　新闻一：在一些偏远的山区，由于交通闭塞，经济发展落后，看病成为亟待改善的问题之一，当地驻军部队心系人民群众的身体健康，克服困难，提供了优质方便的医疗服务。

　　新闻二：今年夏天，我国南方大部地区发生持续强降雨天气，多处农田村庄被洪水淹没，解放军部队在接到任务之后，立刻第一时间奔赴前线，抗洪救灾，营救出被困的人民群众。

　　同学们，在危急关头，我们的人民解放军永远是第一时间冲在前线，为国家和人民保驾护航，请同学们分享自己知道的“人民子弟兵为人民”的事例，说说自己的想法。

　　教师总结：解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地震灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。

　　环节三：巩固提高

　　欣赏歌曲《说句心里话》，并学唱。

　　环节四：小结作业

　　师生共同总结：同学们，通过本节课的学习，我们知道人民解放军是祖国的保卫者，承担着保卫国家和人民的职责。而人民群众也应当具有国防意识，在内心树立保卫祖国人人有责的意识。

　　板书设计

　　略

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