初中数学教师资格证面试真题：矩形

　　1、题目:矩形

　　2.基本要求:

　　(1)要有板书;

　　(2)试讲十分钟左右;

　　(3)条理清晰,重点突出;

　　(4)学生掌握矩形拍的性质。

　　参考解析：

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　问题1.把平行四边形的一个内角特殊化——变成90°，会有什么样的特殊图形产生呢?

　　问题2.你能给这种图形下一个定义吗?生活中哪里存在这种图形呢?

　　师生活动：通过实物演示，让学生观察从一般的平行四边形到矩形的变化过程，得出矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

　　追问：矩形在实际生活中大量存在和应用，这是因为此类图形有一些特殊的性质。你认为矩形有哪些性质?我们如何研究矩形的?我们这节课将学习这些问题。(板书：特殊的平行四边形——矩形)

　　(二)探究新知

　　问题：我们都知道了矩形是特殊的平行四边形，那矩形是否具有平行四边形的所有性质?矩形还有一般平行四边形不具有的特殊性质吗?

　　追问1：对于矩形，我们仍然从边，角和对角线等方面进行研究。

　　(1)矩形的边是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?

　　(2)矩形的角是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?

　　(3)矩形的对角线是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?

　　(师生活动)

　　追问2：你能证明这些猜想吗?

　　(三)巩固提高

　　(四)小结作业

　　教师引导学生回顾本节课所学的主要内容。

　　布置作业

　　【板书设计】略

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