2021下半年教师资格证中学教育知识练习题汇总

　　1.潇潇认为游戏规则是可以改变的，只要是大家共同约定的就可以。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，潇潇的道德发展处于(　　)。

　　A.自我中心阶段

　　B.权威阶段

　　C.可逆性阶段

　　D.公正阶段

　　参考答案：

　　C

　　参考解析：可逆阶段又称自律阶段。这一阶段的儿童已经不把规则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间的共同约定，是可以改变的。故本题选C。

　　2.与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的(　　)。

　　A.积极性、主动性、多变性

　　B.适应性、社会性、稳定性

　　C.内化性、意志性、多变性

　　D.自觉性、主动性、稳定性

　　参考答案：

　　D

　　参考解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性。

　　3.按照科尔伯格的道德发展阶段理论，处于遵守珐规取向阶段的海因茨应该怎么办?(　　)

　　A.海因茨不应该去偷药，因为偷药会被抓住，抓住后要坐牢

　　B.海因茨应该去偷药，因为他妻子吃了药病就好了，海因茨会为此感觉好受些

　　C.海因茨不应该去偷药，因为如果每个人都去偷药，社会就变得混乱了

　　D.海因茨应该去偷药，因为没有什么比人的生命更有价值

　　参考答案：

　　C

　　参考解析：在遵守法规取向阶段，社会规范和法律代替了同伴群体的规范。对社会赞许的需求不再是道德判断的依据，更重要的是要遵守法规、尊重权威，尽个体的责任和本分，维护社会秩序。此阶段的儿童青少年认为，海因茨的行为是错误的，因为他偷窃违反了法律。海因茨不应该去偷药，如果人人都违法偷东西，社会就会变得混乱。A项属于惩罚与服从取向阶段;B项属于相对功利取向阶段;D项属于普遍伦理取向阶段。

　　4.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了态度与品德形成的哪一个阶段?(　　)

　　A.从众

　　B.服从

　　C.认同

　　D.内化

　　参考答案：

　　D

　　参考解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。题干所述正是体现了内化阶段。

　　5.许老师通过表扬夏夏乐于助人、甘于奉献的精神，让夏夏找到了自信，从而提高了学习积极性。许老师是运用了(　　)。

　　A.说服教育法

　　B.榜样示范法

　　C.情感陶冶法

　　D.品德评价法

　　参考答案：

　　D

　　参考解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。题干许老师通过肯定夏夏乐于助人、甘于奉献的品质，而使夏夏找到自信，符合品德评价法的定义。

扫描/长按二维码可帮助考试学习

获取教师考试动态

获取教师模拟试题

获取教师考试技巧

获取历年真题试卷

万题库下载 | 微信搜"万题库教师资格考试"

　　相关推荐：

　　2021年教师资格证考试真题答案 ※ 万题库估分 ※ 微信对答案

　　2021教师资格成绩查询时间 ※ 微信查分提醒 ※ 教师资格面试时间

　　2021教师资格报名时间 ※ 教师资格考试时间 ※ 教师资格报名条件