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安徽亳州市2022年3月普通话水平测试公告

来源:考试吧 2022-2-10 17:23:38 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
安徽亳州市2022年3月普通话水平测试公告,更多普通话考试报名时间等信息,请微信搜索“万题库教师资格考试”或访问考试吧教师资格考试网!

  为推广普通话和满足亳州市广大考生求职就业需要,我站定于2022年3月举办一期面向社会人员的普通话水平测试。现将报名、测试有关情况通知如下,请广大考生务必认真、完整阅读。

  一、报名对象

  1.根据我站现有测试能力和疫情防控需要,本期仅面向亳州市户籍人员及在亳州市工作、生活、学习的外市户籍人员。考生测试前14日内建议不要离开我省,若有省外旅居史须提供考前48小时内核酸检测阴性报告单(证明),若报到时无法提供的,禁止参加考试。

  2.考生前次测试成绩公布之后方可再次报名,且不能在两个或以上测试站同时报名,否则报名无效。

  3.考生所在学校已建有普通话测试站的请在所在学校报名;未建站高校学校在校学生若有测试需求,可由学校语委办与安徽省普通话培训测试中心、市教育局语委办对接,统一安排测试。

  二、报名及考试时间安排

  1.报名时间:2022年2月21日上午10点至2022年3月4日24点。计划安排测试1200人次,若名额提前报满系统自动截止。

  2.考试日期安排:2022年3月8~10、15~17、22~24、29~31日。

  考生具体测试日期按照报名时间先后顺序依次生成,以准考证时间为准,报名系统不支持考生自主选择测试日期。

  三、报名及缴费方式

  1.登陆“安徽政务服务网亳州分厅”(http://bz.ahzwfw.gov.cn/),注册个人账号(已注册账号可直接登录)。

  2.搜索“普通话水平测试考务服务”,点击“在线办理”,认真阅读“报名须知”,确认符合报名条件后,按照网页提示输入相关信息、上传相关材料进行报名。

  3.报名成功后,再次登陆“安徽政务服务网亳州分厅”(报名后考生一般会收到缴费短信提醒),进入“个人中心”,办件状态为“缴费”时选择“我的缴费”及时进行网上缴费,限2日内完成缴费,未缴费者按自动退件处理。测试费:社会人员50元/人次,全日制在校学生25元/人次(依据皖价费函〔2007〕99号)。

  4.缴费后在“我的办事”中点击“普通话水平测试考务服务”打印准考证(一般缴费后第二天即可打印准考证)。

  5.按准考证上规定的考试时间前往测试站参加测试。

  6.特别提醒:建议考生本人提前进入“安徽政务网亳州分厅”,完成注册和个人信息完善。请认真核对姓名、性别、身份证号码,填写错误将不予安排测试;联系方式填写本人现用11位手机号,邮寄地址填写现住址,否则影响证书邮寄,责任自负;如实填写“目前职业”,在校学生务必选择“学生”,否则将影响测试费缴纳,并填写所在院系、班级和学号;如实填写“工作单位”,在校学生填写所在学校,暂无单位的填写户籍或居住地址。

  四、注意事项

  1.考生凭身份证和准考证参加测试(以在校学生身份报考需提供学生证),请考生务必在缴费完成后电脑登录“安徽政务网亳州分厅”查询、打印,查看具体报到时间和测试现场疫情防控要求。

  2.自觉遵守考场纪律,服从工作人员管理。备测、测试时严禁使用手机,严禁携带资料,严禁读稿、替考,违者以作弊处理并禁考一年。

  五、成绩及证书

  1.本次测试成绩将于考试后一个月左右公布,考生可在“国家普通话水平测在线报名系统(https://bm.cltt.org/)”--“成绩查询”页面输入姓名、身份证号码查询。

  2.考试后两个月左右邮寄证书。考生网上报名时自动选择证书邮寄,邮寄费用由政务服务中心支付。请准确填写收件人信息,以便及时准确地寄达给每位考生。

  六、疫情防控要求

  1.根据新冠疫情防控需要,考生需考前连续14天未进入过中、高风险地区。请各位考生提前实名申领本人“安康码”,工作人员将在考生进场时核验“安康码”和“行程卡”,并进行体温检测,持绿码且体温正常方可进入,考生测试前14日内若有省外旅居史考生还须提供测试前48小时内核酸检测阴性报告单(证明)。若有伪造疫情防控证明材料、隐瞒需报告的事实,将移送有关部门处置。

  2.考生自备一次性口罩,除信息采集时摘取口罩外,其他环节均需正确佩戴口罩(含正式上机测试)。

  3.请尽量减少触碰站内物品,合理使用站内消毒器具。测试结束后请立即离开,切勿在测试站内逗留。

  七、测试站联系方式

  测试站地址:亳州市谯城区药都路1621号亳州电视大学院内(亳州市教师进修学校二楼)

  咨询电话:0558-5567870(请在工作时间拨打)

  咨询邮箱:634339793@qq.com

  原文链接:https://bm.cltt.org/#/help-center

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