一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)

　　1.以下不属于教师教学能力的是(　)。

　　A.教学认知能力

　　B.教学操作能力

　　C.自我反省能力

　　D.教学监控能力

　　2.班集体建设中最关键的因素是(　)。

　　A.班主任

　　B.目标和规范

　　C.学生人数

　　D.班干部

　　3.心理活动对一定对象的指向和集中，叫做(　)。

　　A.知觉

　　B.记忆

　　C.注意

　　D.思维

　　4.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学(　)。

　　A.二年级

　　B.三年级

　　C.四年级

　　D.五年级

　　5.学习动机强化理论的提出者是(　)。

　　A.人本主义者

　　B.认知主义者

　　C.建构主义者

　　D.行为主义者

　　6.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了(　)。

　　A.知识的传授者

　　B.学生的楷模

　　C.学生家长的代理人

　　D.严格的管理者

　　7.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生(　)。

　　A.发散思维

　　B.推测与假设

　　C.好奇心

　　D.独立性

　　8.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是(　)。

　　A.科技活动

　　B.学科活动

　　C.个人活动

　　D.小组活动

　　9.《学校卫生工作条例》属于(　)。

　　A.教育行政法规

　　B.教育法律

　　C.地方性教育法规

　　D.教育规章

　　10.进行体态表达技能的训练基础是(　)。

　　A.表情的训练

　　B.与口语表达配合的训练

　　C.表意的训练

　　D.表达器官功能的训练

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试《教育心理学》填空题集汇总

　　考试吧整理：2013年下半年教师资格考试备考专题

　　2013教师资格中学教育心理学深度押题试卷答案汇总