探索有效教师培训模式 促进区域教育均衡发展

　　由中国教育学会、北京师范大学共同主办，北京师范大学教育培训中心承办的“第二届京师教育论坛——区域教育现代化暨全国教育局长峰会”将于2010年5月15-16日在北京师范大学隆重举行，届时，教育部、中国教育学会、北京师范大学的相关领导和专家学者将与来自全国各地的教育局长、校长相聚北京，共同解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)(以下简称《规划纲要》)，并就有效教师培训模式及培训体制创新、推进区域教育均衡发展等问题进行深入研讨。

　　《规划纲要》提出：“把促进公平作为国家基本教育政策”，其重点是“促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”为认真贯彻落实《规划纲要》精神，北京师范大学教育培训中心将在本届论坛上推出“北京师范大学励耘教育援助计划”，发起教育援助联盟倡议活动，并且出台与之相配套的“一个联盟、百个地区、千张教育券、万名对象”教育援助实施方案，利用北京师范大学教育培训中心十几年服务基础教育的优势，免费向全国教育欠发达地区发放教师培训券，把教育援助行动落到实处，真正成为教育均衡发展的实践者和推动者。

　　北京师范大学建校一百多年来，始终以服务基础教育为己任，从教育理论研究到教师培养、从课程研发到教育改革实验一直发挥着引领作用。北京师范大学教育培训中心长期关注区域教育均衡发展问题，深入开展有关区域教育发展规划的研究和论证，并于2009年12月在北京组织承办了以“区域教育规划与区域教育现代化”为主题的“首届京师教育论坛”，就区域教育规划、教育均衡发展等问题进行了深入探讨，并取得丰硕成果。

　　教育大计，教师为本。努力造就一支高素质、专业化的教师队伍，是教育事业改革发展的关键所在。《规划纲要》明确提出：要“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，培养教育教学骨干、‘双师型’教师、学术带头人和校长，造就一批教学名师和学科领军人才。”为了进一步探讨新的历史条件下教师培训模式创新的理论与实践，切实加强全国中小学、幼儿园师资队伍建设，有效促进区域教育均衡发展，除教育援助计划外，北京师范大学教育培训中心还将依托北师大百年积淀的教育资源优势，在全国开展实施“励耘名师、名校长(园长)培养工程计划”，具体实施方案将在第二届京师教育论坛召开期间推出。

　　第二届京师教育论坛召开期间，中央电视台、中国教育电视台、北京电视台、人民日报、光明日报、中国教育报、中国教育网、中国教育在线等媒体将进行系列的采访报道，届时公众亦可通过互联网进行实时互动和交流。

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