信阳师院开展"五分钟教师工程"改善课堂教学机制

　　为有效地开展教学活动，使学生更好地对课堂知识、专业人知识进行吸收、消化，信阳师院教科院依托专业优势积极改善教学机制，提高教学效率。该院于4月初，在韩文根教授的指导下，借助教育经济学课堂，开展了“五分钟教师工程”。

　　“五分钟教师工程”是利用课堂时间，鼓励学生结合专业知识讲五分钟课程，韩教授再给予点评。该活动鼓励学生走上讲台，展示自己的教师风采。一同学们用自己清晰的思路、流利的普通话、到位的体态语阐述了现代家庭教育投资情况。接着，韩教授便对其给予了增加“故事导入”、 提高“教学语言技能”等建设性的意见与建议。自该课堂制度制定以来，同学们积极踊跃尝试，各个摩拳擦掌，同学们的讲课内容丰富、形式多样，课堂上有了学生上台讲课的身影。通过此活动，加深了同学们对教学技能的理解，进一步了解了教学中常用的导入、讲解、演示、结束等技能。

　　教师是教育事业发展的第一资源，教师技能是一个师范生的必修课，提高教师教学技能是教师专业发展的重要内容，也是常抓不懈、反复实践的训练课题。教科院非常重视学生的教师技能培训和能力的培养，及早抓起，并于该院教育科学协会的“教师实训”相得益彰。据悉，该院将充分利用微格教室的有利资源，积极鼓励学生登台讲课，锻炼自己的教师技能，并于近期继续推出“三尺讲台”系列活动。(宋莉莉)