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2010年上半年沈阳铁路机械学校公开招聘人员

2010年上半年沈阳铁路机械学校公开招聘人员公告

  根据辽宁省人力资源和社会保障厅《关于印发<2010年上半年省政府所属事业单位公开招聘人员工作实施方案>的通知》(辽人社发[2010]211号)精神和我校事业单位编制情况,沈阳铁路机械学校拟公开招聘人员,现将有关事项公告如下:

  一、招聘对象

  符合报考基本条件和招聘岗位具体资格条件的普通高校2010年应届毕业生及社会在职、非在职人员。

  二、招聘基本条件:

  报考者应具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律;具有良好的品行;岗位所需的专业或技能条件;适应岗位要求的身体条件;岗位所需要的其他条件。曾因犯罪受过各类刑事处罚,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的,国家法律法规规定不得聘用的其他人员,均不得报考。

  资格条件或相关资历的计算,截止时间为报名截止日期。部分岗位招聘2010年应届毕业生的,可先行报名及考试,考试、体检、考核合格后,按期毕业并取得毕业证书、学位证书的,按规定聘用,否则不予聘用。

  三、招聘步骤

  按照省人社厅的统一要求,在教育厅的领导下组织实施公开招聘的笔试、试讲、体检和考核等工作。

  (一)招聘信息发布

  2010年上半年辽宁省教育厅直属事业单位公开招聘岗位信息, 详 见辽 宁人 事 考 试 网(www.lnrsks.com)、辽宁人事人才公共服务网(www.lnrc.com.cn)、辽宁就业网(www.jyw.gov.cn),向社会发布。

  (二)报名

  1、报名时间:从发布信息之日起一周内。

  2、报名方式:报名实行诚信承诺制度,报考者填报的信息应真实有效,每名考生只能报考一个岗位。报名时携带本人身份证和2张一寸彩色照片。报名地点:沈阳铁路机械学校(沈阳市皇姑区怒江街170号,辽宁大学西侧、市委党校北侧;公交116、205、293、299市委党校下车),联系人:杨老师,联系电话:024-62454720。

  3、报名费每人50元。

  (三)笔试

  笔试内容由省教育厅会同用人单位共同确定。笔试时间安排在6月26日,笔试地点沈阳铁路机械学校第一教学楼。专业教师笔试考核内容分为专业知识测试(满分100分)、专业技能实操(满分100分)二部分,其权重为4:6。根据考试成绩确定最低合格分数线。

  (四)资格审查、试讲

  资格审查工作由省教育厅会同用人单位共同进行。在试讲前,应聘者要提供身份证、毕业证、学生证、职称证书、单位同意应聘证明、个人基本简历、岗位所需要的其他材料及能证明个人能力、资历(经历)的有关材料和主要工作业绩证明材料等(原件和复印件)。凡不符合报名条件或弄虚作假的,未在规定时间内接受资格审查者,将取消试讲资格,并从笔试成绩合格者中由高到低的顺序依次递补新的试讲人选。

  试讲考核内容:专业教师岗位为试讲,时间为30分钟;非教师岗位试讲为答辩。时间和地点另行通知,按招聘计划与试讲人数1:3的比例,根据笔试成绩从高到低的顺序,确定各岗位参加试讲的人员名单。最后一名试讲人员的笔试成绩并列者,同时参加试讲。试讲满分为100分,合格分数线为60分,未达到合格分数线的,不能聘用。

  笔试和试讲成绩的权重比例为5:5。

  (五)体检

  由省教育厅会同用人单位按招聘计划1:1的比例确定参加体检人员,按笔试、试讲权重成绩由高到低的顺序确定。总成绩并列者,根据试讲成绩由高到低的顺序确定。体检在指定医院进行。体检工作参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发[2005]1号)和体检操作手册组织实施。具体体检医院和体检时间另行通知。体检费由报考者承担。

  体检不合格或考生自愿弃权等原因出现的岗位空缺,视情况报省人社厅同意后,按总成绩排名由高到低的顺序等额递补。

  (六)考核

  由省教育厅会同用人单位从体检合格的人员中,按笔试、试讲加权后总成绩,按招聘计划1:1的比例确定参加考核人员。考核主要是对应聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考察了解,并查阅报考者档案,档案材料不全者视为不符合聘用条件。考核中发现有不合格聘用者出现岗位空缺,视情况报省人社厅同意后,按总成绩排名由高到低的顺序等额递补。考核时间和地点以招聘单位通知为准。

  (七)公示、聘用

  省教育厅会同招聘单位共同确定拟聘人选,统一报省人社厅进行公示。公示结束后,将公示无疑议人员名单报省人社厅备案并办理相关手续。

  对于公示有疑义的人员经调查核实后,提出处理意见。

  四、纪律与监督

  公开招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,严肃纪律,秉公办事,严禁弄虚作假,徇私舞弊。接受纪检监察和社会的监督。

  沈阳铁路机械学校

  二〇一〇年六月一日

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邓艳红老师
在线名师:邓艳红老师
首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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