全疆中小幼教师考技能

　　根据拼音写汉字、做阅读、写作文……这样一套标准的小学语文试卷，不是给学生做的，而是专门用来考老师的。

　　参加考试的部分老师反映，想拿满分很难，要考过学习好的学生也不易。

　　昨日，全疆20万名中小学教师和学前教育教师，包括汉、维、哈、蒙、柯5个语种，42个学科的教师，一同参加了2010年中小学教师专业理论培训考核，即由自治区教育厅和兵团教育局联合举办的第四个五年管理周期的教师专业技术考核。根据要求，50岁以下的男老师和45岁以下的女老师都要参加考试。

　　乌鲁木齐市参加此次考试的教师有1.6万余人，首府共设13个考区，37个考点和683个考场。25日当天考完专业技能测试，也就是教什么课程考什么科目的试卷。理论考试已于本月21日结束。

　　自治区教育厅师资管理处副处长塔布斯介绍，试卷由每个学段的综合内容构成，就是说小学阶段最大难度相当于六年级试题，初中阶段最大难度是初三年级试题，试卷形式和学生考卷基本一样。主要是推动教师熟知、掌握基本技能、方法和知识，促进教师加强专业化学习，提升专业水平和教育教学的能力。

　　市35小六年级语文老师朱晓敏考完感觉还不错，她说，根据字音写汉字都是小学课本中容易混淆的相近字，这和小学生试卷内容基本相同。但阅读和作文题目都比较活泛，作文要求根据“感悟自然”写一篇自命题文章，这个还是稍有难度的，有一些初中的内容。

　　朱晓敏认为，考高分应该不难，排除学科特殊外，要考满分还是很难。

　　反应

　　老师感觉压力也挺大

　　教初中数学的张老师认为这次考试压力还是挺大的。他说：“不是害怕考试，而是怕自尊心受挫，怕丢面子。”张老师解释说，学生考试很在乎分数，其实老师也一样，不能说考85分的老师就比考90分的老师水平差，这有现场发挥、心理状态等多方面因素，但这个分数拿回学校时，就会感到丢人。

　　张老师认为，如果这次考试让学生也参加，老师不一定能考过学习好的学生。“老师的解题方法比较稳妥，但这却正是不如学生的地方，特别是成绩优秀学生的思路，绝对要比老师的活、宽、广。应试方面，老师更是不能和学生相比。老师擅长讲，学生擅长练，老师能把肚子里的货都教给学生，培养好学生，自己却不一定在解题方面超过学生。”(陈彦仿)