“思维导图”串联知识点

　　在思维导图中，可以清楚地掌握每章里面有哪几节，每节里面都讲了哪几个大的知识点，每个大知识点里面又分层次讲了哪些小的知识点。《中级财务管理》内容相对较少，但系统性很强，思维导图是学习这门科目很好的方法。

　　如果能够看着目录画思维导图，则是对知识点的又一次系统回忆。可以看着目录细化每一节的知识点，画出思维导图。反过来，看着思维导图，又可以将每一节的知识点回忆起来。

　　如此，即是把教材“由厚变薄，再由薄变厚”的过程。

　　对于教材和习题之间的平衡，其在备考中以教材为主，特别是财管，要确保对教材上的每个例题都完全懂才可以，我感觉现在考试没什么突出的重点，什么都会考。一般情况下，遇到看不懂的例题或者文字内容时，一遍一遍地看，边看边理解，看着看着就懂了，书读百遍，其义自见。对于习题的练习，小编觉得每年的试题都特别重要，去年有个大题就和前年的一道大题很像。其实，考生可以通过真题琢磨命题思路。

　　小编了解到，还有一部分考生几乎没有会计基础，这样的考生更应该以教材为主，要在学好教材的基础上做练习题、模拟题及真题等。

　　“傻瓜公式”切忌死记硬背

　　公式繁多是《中级财务管理》的最大特点，也是考生们备考时最大的烦恼。

　　财管公式确实很多，但基本都是傻瓜公式，大多数比较简单，几个公式难记一些。但前提是公式需要在理解的基础上记忆，而不是死记硬背。虽然这些话考生都知道，但仍有很多人做不到。

　　其实，公式都是前辈们凭借经验根据一些数据的内在联系总结出来的，考生在记忆公式的时候可以总结它们的规律，按前辈们的思路来理解。

　　举一个记忆公式的例子。财管应收账款一节有这样一个公式：应收账款周转天数=期末应收账款余额/平均日赊销额。在记忆这个公式的时候可以将其与应收账款周转次数联系起来，应收账款周转天数与应收账款周转次数的关系是：应收账款周转天数=360/应收账款次数，应收账款周转次数=全年销售收入/平均应收账款，平均应收账款=(期初应收账款+期末应收账款)/2。

　　关于记忆这个公式的方法，举一个例子，有工作经验的人都知道，工厂生产的产品销售出去，一般不可能当月收回货款，有票结30天，票结60天。假设有一家工厂全部货款都是票结60天，那么应收账款周转天数就是60天，应收账款周转次数就是360/60=6次。说白了，计算应收账款天数就是因为工厂的货款信用期不同，为了计算一个平均收款期而总结出这样的公式。这样记忆，考生不仅记住了公式，还理解了企业财务管理方面的知识。

　　在中级会计职称考试题型上，最难的题型是大题。虽然一道大题会涉及好几个章节，但每个提问关联都不太大，所以即使你第二个问题不会做，第三个问题也不要放弃，还是可以做的。不仅财管，中级会计实务也是这样，不要因为是综合题就怕了，不敢做，越怕越不会做。

关注566会计职称微信第一时间获取试题、内部资料等信息!

会计职称题库【手机题库下载】 | 微信搜索"566会计职称"

　　相关推荐：

　　2016年中级会计职称考试预习阶段学习计划表

　　万题库：2015中级经济法题库对答案 立即体验！

　　2009-2015年会计职称真题及答案|解析|估分|下载

　　2016年中级会计职称《会计实务》知识点笔记汇总