随着国家职业资格考试各项制度的日趋完善，人力资源管理师的考试在2015年也有较大的变化。从2015年5月份考试起，人力资源一级考试中综合评审将不再采用公文框的形式，而采用论文加答辩的形式。这种趋势说明现在的考试更加强调实用性。

　　范文：

国家职业资格全国统一鉴定

企业人力资源管理师论文

（国家职业资格一级）

论文题目：民办高等专科院校新进教师培训体系构建

姓  名：           XXX       

身份证号：      XXXXXXXXXX       

准考证号：                   

所在省市：    安徽省合肥市     

所在单位：        XXXXXXXXXX       

民办高等专科院校新进教师培训体系构建

XXX

XXXXXXXXXX

　　摘要：

　　人力资源作为生产力要素中最活跃、最能动的因素，已经成为一个组织竞争力的最重要的组成部分。而要让组织的人力资源青春永驻，则必须重视对员工的培训。本文在实践的基础上，详细阐述了民办高等专科院校新进教师培训体系的构建，为同类院校新进教师培训管理工作提出参考。

　　随着高校规模的不断扩大，高校青年教师的人数越来越多，据教育部人事司提供的材料，目前，全国高校30岁及以下年龄阶段教师比例为28.4%，40岁以下教师所占比例达到68%，超过普通高校教师总数的2/3。近年来，新补充到高校的教师，从来源看，多为高校毕业生或从其他单位引进的人才。新进教师的学历层次高，思维活跃、想象丰富、成就动机强、专业基础厚实，善于接受新知识，在教学科研中勇挑重担。但他们中有不少人没有经过正规的师范教育，对教学工作了解较少，存在着角色适应困难、自我发展意识薄弱、教学技能水平不高、教学行为低效等现象。所以，如何积极整合教学培训资源、充分挖掘新进教师潜能，构建切实有效的新进教师培训系统就显得十分重要了。

　　一、员工培训

　　员工培训是指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才，提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培训和训练的活动过程。它的有效实施有利于培养人才，造就队伍，促进组织战略目标的实现;有利于提高效率，保证质量，为客户提供最满意的服务;有利于改变员工的态度与行为，提升员工自我价值的实现;有利于确认员工职业发展通道，促进自我价值的实现。

　　员工培训是一个完整的组织管理系统;是企业人力资本的投资行为;是创造智力资本的基本途径，赢得智力资本竞争优势的重要手段;更是持续的学习过程，构建学习型组织的企业文化的基础。所以要将培训作为一种培训系统，这一系统包括对培训需求的分析评价、确定培训目标、选择设计培训方案和实施培训，最后对培训效果进行检验等。

　　二、新进教师培训体系构建

　　(一)培训需求分析

　　万博科技职业学院隶属于新加坡莱佛士教育集团，是一所面向全国招生的普通民办高等专科院校。学院坐落在合肥国家高新技术开发区，现有在校生6600多人。学院汇聚了中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、中科院合肥分院的一大批教授和工程师，组成了以中青年科研力量为骨干的教学和管理队伍。

　　对高等职业教育而言，影响教育质量的因素是多方面的，而最关键的因素则是师资水平。万博科技职业学院以迎接教学评估和积极准备升本为契机，努力尝试在有限的财力、人力等条件下创造性地整合各方面资源，对新进教师进行实用性培训。力求最大限度地挖掘新进教师的潜力，调动其工作积极性，提高其教学水平，并对教研工作有最初步的认知。

　　(二)确定培训目标

　　研究认为，现代高校必须全面承担时代赋予的教育责任、学术责任和服务责任。高校教师作为这些责任的实践者，应认识到，新时期高校教师的职能和角色已发生了深刻变化，已不再仅仅是知识的传授者，而更应该是学生学习的指导者、智力资源的开发者、未来发展的设计者、学生人生的榜样。因此，新时期的高校教师应建立新的胜任素质观，这是时代发展向高校教师提出的新挑战。依据胜任力模型理论，新时期高校教师胜任力结构模型应由三部分构成：最上层为知识素质结构、中间层为能力素质结构、最下层为人格素质结构，见图1所示。

　　根据高校教师胜任力结构模型，万博科技职业学院新进教师培训目标体系见表1所示。

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