主持人：您认为今年的阅读考题可能偏向哪方面？考生在作题中有哪些注意的？
郑景婷：阅读细节这块我可能和其他的老师不一样，其他的老师可能会预测一下。在我看来，阅读理解我们只要用快速的方法来做就可以了。因为现在的阅读理解正文有1600个单词左右。我认为应该以作题为主不应该以听懂正篇文章为主，和作题无关的我们就不读了。而且我在这里特别强调一下，我们6月份的阅读理解和12月份的阅读理解是很不一因的。同学都有这种感觉，文章读懂题目做不对，文章读不懂却做对了。冬天和夏天的难度不一样，夏天的侧重点在于干扰项的设置上，文章越简单同学越高兴，但是一作题没有火焰晶晶就看不出来的。所以夏天的阅读理解要非常的关注干扰项的问题。如果你能立足文章意思本身就会好很多。
我更愿意和同学们来谈谈阅读理解后面20个题是什么样的。我认为今年20个题是这样的，会有两个题左右能询问某一句话里面的原因，有一个题专门会询问一个例子，他会问你作者举这个例子是为了说明什么东西。还会有两个题专门考你引一个词问你这个单词是什么意思。还有一个是细节题，问问你这个题目的题干和原文的某个句子比较一下意图，不同的用ABCD正确答案填进去就行了。就是考察你对文章里面某个具体的问题理解了没有。
推论题今年大概有4个题，相反这种题同学往往做的很好。我曾经见过一个同学，明明这品篇文章讲的环境，我们现在地球的环境很好，同学们在作题的时候都选择环境不好，但是，因为这个文章不是你的意思。
六级的话因果题只会有一个，例子题一个。引号题是两个。但是这两个六级比较特殊一些，六级可能会有一个长的、一个短的，引号里面的东西可能会有一个题指某个单词，另外一个是某个例子。细节的题大概有13个左右。大家在作题的时候要注意不要管你看的这篇文章是什么，总之你从这个题目出发，就像我们高考做数学一样，每种题有不同的方法。给你例子找中心应该到前面去找。其他的原因题的排列顺序不会有任何的改变。鉴别题，推论暗示题，目的题会换一种位置，特别注意这个位置就可以了。
主持人：下面说一下完形填空的题型。完形填空根据考生的反应是最不容易得分的一部分。您看来这部分考生应该怎么样拿分？
郑景婷：我觉得这种考试只是在四级里面会考。简答题出题的老师对它已经不是很青睐了，这次的四级我认为应该考完形填空，六级的同学这次不会考完形填空了，而会考改错。下面我分开说一下。
四级的完形填空我提醒大家，尤其是四级的完形填空是比较简单的，你要看看这个空前面和后面，往前找三四个单词，往后找三四个单词就会找到了。完形填空大家一定要注意，并不是每篇文章都有资格出完形填空的，它空这个空就是因为在文章某个地方藏着解题的线索，你的任务就是要把这些线索找出来，大家要特别注意转折词、定冠词、代词还有固定搭配、介词搭配。这是四级的完形填空。
下面我介绍一下六级个改错。六级改错的同学一般都没有时间做，如果通读一遍再翻译是要不得的。每年10个空就有14、15种改法。你看过去了一行就应该知道有什么了。比如你会见到“’that”，一般这个代词要改成“Which”，有的时候“that”会改成为“what”，有的时候like和as可能会互换。这是一个规律。另外一个规律就是有ing和ed会互换。不定式一般会变成被动（to do会变成 to be done）。下一个就是叫做否定前缀的增减。下一个就是was 和were。然后是比较级，还有一个是it和they的互换。还有一个是ly的增减，形容词和副词的互换。还有一个是平行结构。
下面我讲最后两点，大家一定要注意肯定会考的。因为02年以后考的比较多。一个是同源词，同源词的意思是说词根一样，但是其实会换掉。另外一个就是看上去有两个词构成的连词一般都有问题。
主持人：关于词汇这方面可能需要长期的积累才能有好的成绩。假如明天就要考了，我们今天还需要再复习一下有规律的词汇呢？您有没有类似的总接触的词语？
郑景婷：有。
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