课程代码：00408

一、填空题(每空1分，共10分)

1.中小学科学教育的目标是______。

2.目前我国科学教育课程的类型有：自然、______、STS课程。

3.科学教育评价的主要目的是______，使所有学生都达到教育目标。

4.当代科学发展的标志是______，基本内涵(特征)就是系统地利用一套有效的方法去认识世界。

5.由分子生物学、细胞生物学与遗传学结合，促成______的蓬勃发展，并成为21世纪生命科学的“新主人”。

6.爱因斯坦的“质能公式”即E=mc2，要产生一定质量粒子需相应能量，因此需要______。

7.中国生态环境不断恶化基于三大压力，即：人口压力、______和______。

8.科技群众活动有普及活动和______两种。

9.技术的三层次即：使用技术、______和原理技术。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.划分科学和非科学的根本标志是科学成为(   )。
A.系统化的知识体系            B.创造性的知识
C.一种社会结构                D.一种文化形态

2.右脑在创造活动过程中处于(   )地位。
A.中心            B.核心
C.中介            D.边缘

3.一切生命活动结构与功能的基本单位是(   )。
A.蛋白质            B.酶
C.核酸              D.细胞

4.生物技术的核心支柱是(   )。
A.基因工程            B.细胞工程
C.酶工程              D.发酵工程

5.下列哪一科学家对高分子材料研究做出了卓越贡献?(   )
A.杨振宁            B.丁肇中
C.爱因斯坦          D.斯陶丁格

6.被称为现代高分子三大合成材料的是(   )。
A.塑料、合成纤维、合成橡胶
B.生物高分子、模拟酶、高分子药物
C.导电高分子、高分子半导体、磁性高分子
D.高分子催化剂、高分子试剂、人工脏器

7.除个别外绝大多数星系的光谱都表现出红移，且红移量大致同星系距离成正比，用多普勒效应解释所有星系都离我们而去，其退行速度正比于同我们的距离，这一关系称之为(   )。
A.哈勃定理            B.爱因斯坦广义相对论
C.牛顿定理            D.哥白尼学说

8.现代信息技术的核心是(   )。
A.微电子技术            B.计算机技术
C.通信技术              D.网络技术

9.科技活动的基本方式是(   )。
A.个人活动            B.班级活动
C.社团活动            D.群众活动

10.积木式制作、拼接式制作属于(   )。
A.照图施工式科技制作            B.有所改革式科技制作
C.有所创造式科技制作            D.以上三者都不是

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)

1.科技活动遵循的原则有(         )。
A.教育性和安全性原则            B.自主性和实践性原则
C.兴趣性和科学性原则            D.创造性和普及性原则
E.现代性和应急性原则

2.现代文明的三大支柱是(         )。
A.文化            B.教育
C.材料            D.能源
E.信息技术

3.教育评价的功能具有(         )。
A.导向功能            B.激励功能
C.改进功能            D.鉴定功能
E.有序功能

4.发现法又称(         )。
A.假设法            B.问题情境法
C.探究法            D.解决问题法
E.引导发现法

5.合理的知识结构包括(         )。
A.自然科学            B.社会科学
C.人文科学            D.哲学
E.方法论

四、名词解释(每小题4分，共16分)

1.内化学说

2.综合理科

3.发现法

4.遗传工程

五、简答题(每小题5分，共20分)

1.简述当代科学技术发展的特征。

2.简述小学科技活动的培养目标。

3.在持续发展中，发展与环境的具体行动和政策是什么?

4.简述我国科学教育的目标。

六、论述题(每小题11分，共22分)

1.试述科学课程中的道德教育。

2.试述生物技术对无性繁殖、医学、农业的影响。

七、模拟设计题(12分)

请自定主题设计一种科技制作活动方案。